Второй “Б” класс гудел, как растревоженный улей. Дети, только начавшие свой путь в мире знаний, ещё не привыкли к строгой дисциплине, которая требовалась в средних классах. На часах было девять утра, и Марья Ивановна, их учительница, уже битый час пыталась успокоить своих подопечных.
Марья Ивановна была молодой учительницей, только закончившей педагогический институт. Она очень старалась быть строгой и серьёзной, но её добрые карие глаза и искренняя улыбка постоянно выдавали её мягкий характер. Особенно заметной была её улыбка – из-за неправильного прикуса передние зубы немного выдавались вперёд, создавая забавное сходство с лошадиной мордочкой. Учительница прекрасно осознавала эту свою особенность и старалась контролировать улыбку, часто прикрывая рот рукой, когда смеялась.
В тот день урок русского языка проходил особенно оживлённо. Дети изучали новую тему – правописание безударных гласных в корне слова. Марья Ивановна старалась сделать занятие интересным, придумывала забавные примеры, рассказывала забавные истории. И вот, когда она объясняла правило на примере слова “гора”, Петя Сидоров, сидящий за первой партой, поднял руку и с серьёзным видом спросил:
— Марь Иванна, а если гора не хочет стоять на месте и уходит гулять, как тогда писать – “гара” или “гора”?
Класс взорвался хохотом. Даже самые дисциплинированные ученики не смогли сдержать улыбки. Марья Ивановна, пытаясь сохранить серьёзность, сначала строго посмотрела на Петю, но его искренний, открытый взгляд и детская непосредственность заставили её рассмеяться вместе со всеми.
Смех становился всё громче и громче. Кто-то уже держался за живот, кто-то вытирал выступившие от смеха слёзы. Марья Ивановна, забыв о своей привычке прикрывать рот, смеялась вместе со всеми, запрокинув голову и демонстрируя свои неровные зубы.
И тут произошло то, что навсегда изменило их учительницу. Маленькая Света Кузнецова, которая сидела у окна и всё ещё продолжала тихонько посмеиваться, вдруг подняла голову и, указывая пальцем на Марью Ивановну, громко произнесла:
— Марь Иванна! Вы, когда смеётесь, так похожи на ЛОШАДЬ!!!
В классе повисла мёртвая тишина. Все взгляды устремились на учительницу. Марья Ивановна застыла с улыбкой на лице, её глаза расширились от удивления. Через мгновение она опустила голову и прикрыла рот рукой, пытаясь скрыть смущение.
Света, не осознавая всей серьёзности ситуации, продолжала хихикать, думая, что сделала ещё одно забавное замечание. Но её слова попали точно в цель – в самое уязвимое место учительницы.
Марья Ивановна, собравшись с силами, подняла голову и строгим голосом произнесла:
— Света, такие замечания в адрес учителя недопустимы. Я понимаю, что ты хотела пошутить, но это было неуважительно.
С этого дня учительница стала ещё более замкнутой и осторожной в проявлении эмоций. Её искренняя, открытая улыбка, которая раньше согревала сердца детей, исчезла. Теперь, когда она смеялась, её рука всегда была у рта, скрывая зубы. Даже самые смешные шутки не могли заставить её раскрыть рот шире, чем требовалось для спокойной улыбки.
Дети, особенно Света, вскоре заметили эту перемену. Некоторые начали чувствовать себя виноватыми, понимая, что их необдуманные слова причинили боль учительнице. На переменах они старались быть более внимательными к Марье Ивановне, помогали ей в мелочах, старались поднять настроение.
Об авторе
